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高中的補習文化
當時剛考上時，就接到許多補習班的電話，詢問要不要先補習？原本我想好好玩一整個暑假，因為以前國中時太緊繃了！但父母的名為「一切都是為我的前途」的逼迫下，我也去補習了。補習班是超級擁擠的地方。處於地狹人稠的都市中，又隱身在市區小巷的大樓中。經過幽暗的電梯與走廊後，才到補習班。不管教室大不大，教室內的座位一定很小，走道也很小。如果是個小補習班，大家就會肩並肩坐在教室裡。稍微動一下身體，也許就會碰到別人正在寫字的手。相反的，如果遇到超級名師的補習班，那教室真的是超級、超級大。坐在最後面幾乎只看得到一小點老師的臉。而黑板上的字也只能勉強看清楚。不過，不要以為教室大，座位就會大到哪裡去！同樣的小座位，同樣的小走道。每當有人要坐非走道的座位，要跟人借過的時候，總要有一堆人擠到走道上，讓裡面的人先進去。後排的椅子超級高，比凳子還高！這樣的座位對於大屁股的我來說，要坐上三個多小時，還真是難受啊！為何會跑去補習呢？當然是上課都不懂。學校的老師年紀比較大，似乎都把大家當成天才（因為是面對號稱該區第一學府的學生，當然可以講得馬虎一點啦！），所以講課時都講得很籠統。一些古怪脾氣的、大陸鄉音很重的，或是講到一半發現講錯又重來的，甚至講到一半定在台上睡著的、一路自言自語的，同學都只好去補習班求救保平安啦！好吧！發揮勤學好問的精神吧！上課不斷舉手問老師問題，或委婉請老師講大聲一點，老師不但沒耐心，還會因此責備同學長達半小時以上（對啊！我們就是要請您拿出這種幹勁與毅力來講課啦！），等罵完後聲音一樣小、口齒一樣不清晰。有些老師只對班上成績好的那些同學有好臉色！讓我相當灰心。OK！那...我去請教班上第一名的同學吧！他到底如何唸書的？為何他能在老師幾乎像念經一般的內容中找到蛛絲馬跡？「喔！因為我有去補習！」天啊！原來...你們有補習喔！我以為老師這麼誇你們，你們一定是很用功所以很厲害，結果，還是有去補習！這世界真的變了！當我入學時，我聽信教務主任說「本校師資都很優良，不需要補習！」結果落得此一田地！我要抗議！我最不屑教務主任、老師，還有那些跑去補習的同學！「你們都騙我！不爽啦！」所以，我又回到補習班了。補習班老師總會把課程的來龍去脈講得很清楚，讓我覺得很好聽。但我當時住比較遠，所以補完習回到家都將近晚上十一點了。因此我根本沒有時間做試題練習，成績一樣差。不管結果如何，當時的觀念的確有點不同，有些是對的，也有些是錯的。【一般會員與加值會員】那時會覺得，花一般的錢到學校上課，不會學到什麼。因為學校老師都比較不會教。有開補習班的都比較厲害，而我們必須每學期再花一筆補習費，成為加值會員，才能學到更多東西。【瞭解事情與搏感情】要把功課學好，只能在補習班完成。而學校老師掌控成績，必須盡量討好他，不然太多人把我當掉，我就會留級。在補習班老師那邊，可以瞭解事情；在學校老師這邊，只能跟他搏感情。【文人相輕何時了】學校老師總叫大家不要去補習，「補習班老師只不過是在課程中加些花樣，讓你覺得他講很多。你還是要把握基本的東西，不要捨本逐末。」我很認同這句話，但這位老師從未將基本的東西講清楚。補習班的老師總是嫌學校老師教得不好，「學校老師認為你讀得好不好，都是你家的事。再加上學校老師已經很有經驗了，講課的內容幾乎都會背了，所以愈講愈讓人聽不懂。」【雙重身份】你以為學校老師是學校老師，而補習班老師就是補習班老師嗎？錯！有些老師，白天是學校老師，到晚上就變成補習班老師。令人生氣的是，他在學校講課都一副要死不活的樣子，覺得這位老師似乎年紀太大，所以講課內容零零落落。但據有到補習班聽過他講課的同學都說，這位老師在補習班講話簡直比電視名嘴還溜，內容生動又有趣！